 |
 |
 |
 |
|
La Psychologie de l'enfant |
|
 L’enfant
est aujourd’hui au centre des préoccupations de
notre société. En corollaire, son éducation
et son développement sont l’objet de toutes les
attentions… provoquant parfois le désarroi des
parents qui se demandent « s’ils font bien ».
Cet ouvrage est l’occasion de faire concrètement
le point sur ces questions. |
|
 |
 |
Au sommaire |
Du
petit enfant à l’enfant-roi— « Jusqu’à l’avènement de la psychologie, on ne s’occupait pas
des enfants. »
— « L’enfant naît bon. »
— « L’enfant est un adulte en petit. »
— « L’enfant est une personne. »
Les
grands moments de la psychologie de l’enfant
— « L’initiation à la vie sociale dès
la crèche est une étape importante. »
— «
Les apprentissages doivent être ludiques. »
— «
L’œdipe est obligatoire. »
— «
La crise d’adolescence existe aussi vers trois ans. »
— «
L’âge de raison n’existe plus. »
Quelques
troubles psychologiques des enfant
— « Tous les enfants sont hyperactifs. »
— «
Les troubles du langage sont affectifs. »
— «
Le bébé peut être anorexique. »
— «
L’enfant qui s’ennuie est déprimé. »
— «
L’enfant du milieu développe des troubles à cause
de sa place dans la fratrie. »
— «
La dyslexie survient à cause des méthodes de lecture. »
Les
parents et la bonne santé psychologique des enfants
— « Il ne faut rien cacher à un enfant. »
— «
Il faut savoir punir un enfant et lui donner des limites. »
— «
En stimulant un enfant, il se développe plus vite. »
— «
Les enfants précoces sont malheureux à l’école. »
— «
Pour aider son enfant, il faut envisager de la psychothérapie
préventive. »
 |
Extrait |
| « L’enfant du milieu développe des troubles à cause de sa place dans la fratrie. » |  |
 |
L’auteur : Anne Charlet-Debray |
Aujourd’hui :
Anne Charlet-Debray est psychologue clinicienne, psychothérapeute
pour enfants et adultes. Elle privilégie une approche comportementale
de ses patients. Elle a apporté sa collaboration pendant plus
de quinze ans au service de psycho-pédiatrie de l’hôpital
Necker. Parallèlement, elle a travaillé à l’Aide
sociale à l’enfance, et a animé des groupes de parole à l’Association
des soins palliatifs. Elle a tenu la rubrique psychologique de plusieurs
magazines. Elle s’est spécialisée dans le domaine
des enfants
précoces, au sein de l’association Info Action Surdoués.
Bibliographie
de l’auteur
— « Les troubles psychologiques de la grossesse »
dans
Le Grand Livre de la femme enceinte, éditions Hachette, 1971
— « Développement psychomoteur et affectif de l’enfant
et
de l’adolescent », « Le lycéen et son évolution » dans
La Psychologie
de
l’enfant de A à Z, éditions Retz,
1977
— Les tests psychométriques et autres tests, dossier
ANPEIP, 1997
 |
Pour aller plus loin sur le sujet |
Ouvrages
didactiques— Libby Purves, Comment ne pas élever des enfants parfaits, Odile Jacob, 1991
— Paul Osterrieth, Introduction à la psychologie de l’enfant, de Boeck, 2004,
— Jean Piaget, La Représentation du monde chez l’enfant, PUF, 1947
— Jean Piaget et B. Inhelder, Psychologie de l’enfant, PUF, 1966
Ouvrages
plus spécialisés
— Arielle Adda, Le Livre de l’enfant doué, Solar,
1999
— Pierre Debray-Ritzen et Badrig Mélékian, La Dyslexie
de l’enfant, Casterman, 1970
— Pierre Debray-Ritzen, La Sexualité infantile, Favre,
1982
— Rudolph Dreykurs, Le Défi de l’enfant, Robert Laffont, 1964
— Diane Purper Ouakil , Enfants tyrans, parents souffrants, Aubier, 2004
— Antonio Damasio, L’Erreur de Descartes, Odile Jacob, 1994
— Olivier Houdé, Dix leçons de psychologie et de pédagogie,
PUF, 2006
Témoignages
— Alphonse Daudet, Le Petit Chose, Pocket classique, 1998
— Jules Vallès, L’Enfant, Poche classique, 1985,
— Charles Dickens, David Copperfield, Flammarion poche, 1978,
— Henry James, Ce que savait Maisie, 10/18, 1980
— Antoine Sylvère, Toinou, Plon, 1980 et Pocket
