Pierre KAHN
Professeur de sciences de l’éducation à l’IUFM de Caen, il est spécialiste de l’histoire de l’école. La notion d’école républicaine, dans sa dimension historique comme dans ses enjeux contemporains est au centre de sa réflexion actuelle.Il a notamment écrit : — De l’enseignement des sciences à l’école primaire. L’influence du positivisme, Hatier, 1999.— La leçon de choses. Naissance de l’enseignement des sciences à l’école primaire, Presses Universitaires du Septentrion, 2001.— Condorcet. L’école de la raison, Hachette, 2001.— (avec Daniel Denis) L’école républicaine et la question des savoirs. Enquête au coeur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson, CNRS Edition, 2003.
